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Article Dans Une Revue Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT Année : 2014

Ce que la grammaire argumentative peut apporter à la perspective actionnelle du CECR

Sophie Anquetil
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Centre de Recherches Sémiotiques

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Sciences de l'Homme et Société Linguistique

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Soumis le : vendredi 12 juin 2015-10:53:30

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Sophie Anquetil. Ce que la grammaire argumentative peut apporter à la perspective actionnelle du CECR. Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, 2014, L'enseignement de la grammaire en LANSAD, XXXIII (3), pp.76-86. ⟨hal-01163139⟩

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