Les compétences plurilingues du CECRL ou primaire relèvent-elles d'une vision chomskyenne ou piagétienne de la langue ? - Université de Limoges Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Tréma Année : 2014

Les compétences plurilingues du CECRL ou primaire relèvent-elles d'une vision chomskyenne ou piagétienne de la langue ?

Michel Freiss
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Citer

Michel Freiss. Les compétences plurilingues du CECRL ou primaire relèvent-elles d'une vision chomskyenne ou piagétienne de la langue ?. Tréma, 2014, TRÉMA, 42, pp.33. ⟨hal-01257436⟩

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