L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

David Authier

doi:10.17184/eac.9782813002952

Article dans une revue

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

David Authier ^{1, 2}

1 UNILIM - Université de Limoges

2 FRED - Education et Diversité en Espaces Francophones

Mots-clés : Pédagogie éducation thérapeutique du patient Didactique Altérité Ateliers Hétérogéniété

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences du Vivant [q-bio] / Médecine humaine et pathologie

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https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-01700070
Contributeur : David Authier Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : samedi 3 février 2018 - 12:53:47
Dernière modification le : mardi 14 décembre 2021 - 15:42:04

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

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