L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

David Authier

doi:10.17184/eac.9782813002952

Article dans une revue

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

David Authier ^{1, 2}

1 UNILIM - Université de Limoges

2 FRED - Education et Diversité en Espaces Francophones

Mots-clés : Didactique Pédagogie éducation thérapeutique du patient Hétérogéniété Ateliers Altérité

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences du Vivant [q-bio] / Médecine humaine et pathologie

Liste complète des métadonnées

https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-01700070
Contributeur : David AUTHIER Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : samedi 3 février 2018 - 12:53:47
Dernière modification le : samedi 25 juin 2022 - 19:36:35

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Métriques

84

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Partager

Métriques

84