L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

David Authier

doi:10.17184/eac.9782813002952

Article dans une revue

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

David Authier ^{1, 2}

1 UNILIM - Université de Limoges

2 FRED - Education et Diversité en Espaces Francophones

Mots-clés : Pédagogie éducation thérapeutique du patient Didactique Altérité Ateliers Hétérogéniété

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences du Vivant [q-bio] / Médecine humaine et pathologie

Liste complète des métadonnées

https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-01700070
Contributeur : David Authier <>
Soumis le : samedi 3 février 2018 - 12:53:47
Dernière modification le : mardi 17 septembre 2019 - 09:32:45

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Métriques

116

L’intérêt et la gestion des hétérogénéités au sein des ateliers d'éducation thérapeutique de patients diabétiques

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Partager

Métriques

116