Fictions transfuges. La transfictionnalité et ses enjeux, vol.8, pp.380-381, 2011. ,
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02462808
, Pour sauver les Lettres, il faut aussi raisonner en termes de compétences
, Les nouveaux programmes -Entretien avec Alain Viala , in L'École des lettres, second cycle, pp.15-32, 1999.
De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école. Québec : Presses de l ,
, dans la formation des masterants et doctorants de Lettres, une expérience éminemment formatrice de mutualisation de l'investigation et de collaboration pour capitaliser des matériaux d'analyse, ? au rebours d'une tradition d'individualisme de la recherche qui
, En guise d'envoi, cette parodie de la onzième thèse sur Feuerbach de Marx et Engels : « Les enseignants n'ont fait qu'interpréter la littérature de différentes manières