 |
Article dans une revue
Evaluation de fonctionnaires-stagiaires à distance: un exemple à l'Inspé de l'académie de Limoges.
Evaluation de fonctionnaires-stagiaires à distance: un exemple à l'Inspé de l'académie de Limoges.
Résumé : Ce compte-rendu d’expérience décrit comment l’Institut supérieur du professorat et de l’éducation de l’académie de Limoges a adapté son processus d’évaluation des futurs enseignants d’anglais. L’équipe pédagogique de la composante universitaire s’est engagée dans l’évaluation à distance des fonctionnaires-stagiaires afin de limiter l’impact de l’interruption de la formation et du confinement dus à la pandémie de covid-19. Elle a ainsi relevé un défi inédit en termes de temps, d’organisation et de moyens.
https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03020756
Contributeur : Sophie Dufossé <>
Soumis le : mardi 24 novembre 2020 - 09:15:54
Dernière modification le : mercredi 2 décembre 2020 - 03:38:42
Contributeur : Sophie Dufossé <>
Soumis le : mardi 24 novembre 2020 - 09:15:54
Dernière modification le : mercredi 2 décembre 2020 - 03:38:42
Fichier
TEXTE publié_ritpu-v17n2-15.p...
Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
